四川省教育厅：确保中小学生每天体育活动时间不低于两小时 2024-11-13 教育 613℃ 0 近日，四川省教育厅下发《关于确保中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，明确提出，鼓励将课间休息时间延长至15分钟，确保课后1小时锻炼时间，确保中小学校学生每日综合体育活动时长不少于两小时。 《通知》明确，各地各学校要严格按照 《四川省教育厅关于印发义务教育课程设置及比例(2024年版)的通知》要求，加快落实义务教育阶段学校每天开设1节体育课、高中阶段学校每周安排3节体育课。严禁以任何形式的大课间活动、非全员参与的课后服务、兴趣课程、社团活动等替代正规体育与健康课程，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。鼓励将课间休息时间延长至15分钟，确保课后1小时锻炼时间，确保中小学校学生每日综合体育活动时长不少于两小时。丰富大课间及课外活动的形式与内容，鼓励学生多奔跑、多运动、多见阳光、呼吸新鲜空气，让同学们身上有汗、眼里有光，有效解决学生视力下降(小眼镜)、体重超标(小胖墩)等问题，让学生更加阳光健康，全面培育其积极向上的心理品质。 《通知》要求，各地要结合本地实际情况，参照最新的课时标准与要求，通过增加教师编制、优化现有教师资源配置、实施教师转岗培训、引入共享教师等多种途径，配齐配强中小学体育教师。支持优秀退役运动员进校园担任体育教师或教练员。要为体育教师提供持续的专业培训与学习机会，不断提升其教育教学水平。鼓励体育教师参与基本功竞赛，提升其专业素养及创新能力。体育教师应深化教学研究，革新教学方法，着重培养学生的运动兴趣与技能，持续提升体育教学质量。加强体育场地建设与器材设施的配备，充分利用跑道、楼顶等各类可用空间，增设学生喜爱的小篮球架(篮筐高度2米至2.8米)、乒乓球台等体育设施，为学生参与体育活动创造便利条件。加强对学生的安全教育与运动保护指导，确保学生在体育活动中的安全。 《通知》规定，各地各校应坚持“面向全体学生”“以赛促教、以赛育人”的体育教育理念，依托我省“贡嘎杯”等品牌赛事，不断完善“省市县校班”五级竞赛体系，全面开展包括三大球(足球、篮球、排球)、三小球(乒乓球、羽毛球、网球)、田径、游泳、跳绳等在内的多种比赛项目。市(州)、县(市、区)应每年举办单项或综合性运动会，学校应每学年至少举办一次校级运动会，并确保义务教育阶段学生每年至少参与一项校级体育比赛项目，营造积极健康、阳光向上的校园体育文化氛围。 《通知》指出，各地要将学校体育工作置于更加突出的位置，充分发挥体育在促进学生身心健康、全面发展中的重要作用。教育厅将持续采取不打招呼、直奔现场的“四不两直”方式，定期对各地各学校的体育工作情况进行全面督查。各地各学校应积极响应、主动作为，对照本通知指出的问题，深入查找自身不足，举一反三、落实整改，并建立长效机制防止类似问题再次发生。对于不按规定开展正常体育教育教学活动、存在弄虚作假行为或拒绝整改的单位，教育厅将依法依规进行公开通报批评，并追究相关责任人的责任。 上一篇 第62届中国高等教育博览会新闻发布会在重庆召开 下一篇 王光彦访问新加坡教育部并签署有关行动计划 相关推荐 国足战巴林胜算如何 争4关键战挑战重重 哥伦比亚黑帮非法采矿年获益25亿美元 紫金矿业损失惨重 跨越山海识秘鲁 中秘友谊扬帆远航 工人作业时从19楼坠亡 警方排除刑案 高坠事件致死 中学生获正高职称相关信息已删除 多方否认与其有关 官方回应小伙菜地捡到汉代指纹砖 西安遍地文物引发热议
近日，四川省教育厅下发《关于确保中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》，明确提出，鼓励将课间休息时间延长至15分钟，确保课后1小时锻炼时间，确保中小学校学生每日综合体育活动时长不少于两小时。 《通知》明确，各地各学校要严格按照 《四川省教育厅关于印发义务教育课程设置及比例(2024年版)的通知》要求，加快落实义务教育阶段学校每天开设1节体育课、高中阶段学校每周安排3节体育课。严禁以任何形式的大课间活动、非全员参与的课后服务、兴趣课程、社团活动等替代正规体育与健康课程，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。鼓励将课间休息时间延长至15分钟，确保课后1小时锻炼时间，确保中小学校学生每日综合体育活动时长不少于两小时。丰富大课间及课外活动的形式与内容，鼓励学生多奔跑、多运动、多见阳光、呼吸新鲜空气，让同学们身上有汗、眼里有光，有效解决学生视力下降(小眼镜)、体重超标(小胖墩)等问题，让学生更加阳光健康，全面培育其积极向上的心理品质。 《通知》要求，各地要结合本地实际情况，参照最新的课时标准与要求，通过增加教师编制、优化现有教师资源配置、实施教师转岗培训、引入共享教师等多种途径，配齐配强中小学体育教师。支持优秀退役运动员进校园担任体育教师或教练员。要为体育教师提供持续的专业培训与学习机会，不断提升其教育教学水平。鼓励体育教师参与基本功竞赛，提升其专业素养及创新能力。体育教师应深化教学研究，革新教学方法，着重培养学生的运动兴趣与技能，持续提升体育教学质量。加强体育场地建设与器材设施的配备，充分利用跑道、楼顶等各类可用空间，增设学生喜爱的小篮球架(篮筐高度2米至2.8米)、乒乓球台等体育设施，为学生参与体育活动创造便利条件。加强对学生的安全教育与运动保护指导，确保学生在体育活动中的安全。 《通知》规定，各地各校应坚持“面向全体学生”“以赛促教、以赛育人”的体育教育理念，依托我省“贡嘎杯”等品牌赛事，不断完善“省市县校班”五级竞赛体系，全面开展包括三大球(足球、篮球、排球)、三小球(乒乓球、羽毛球、网球)、田径、游泳、跳绳等在内的多种比赛项目。市(州)、县(市、区)应每年举办单项或综合性运动会，学校应每学年至少举办一次校级运动会，并确保义务教育阶段学生每年至少参与一项校级体育比赛项目，营造积极健康、阳光向上的校园体育文化氛围。 《通知》指出，各地要将学校体育工作置于更加突出的位置，充分发挥体育在促进学生身心健康、全面发展中的重要作用。教育厅将持续采取不打招呼、直奔现场的“四不两直”方式，定期对各地各学校的体育工作情况进行全面督查。各地各学校应积极响应、主动作为，对照本通知指出的问题，深入查找自身不足，举一反三、落实整改，并建立长效机制防止类似问题再次发生。对于不按规定开展正常体育教育教学活动、存在弄虚作假行为或拒绝整改的单位，教育厅将依法依规进行公开通报批评，并追究相关责任人的责任。
