第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛在重庆邮电大学举行 2024-11-17 教育 148℃ 0 11月11-14日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛在重庆邮电大学举行。中国高等教育学会副会长、教育部原副部长林蕙青，学会副会长葛道凯，重庆市教委副主任蒋云芳，重庆邮电大学党委书记李林出席闭幕式并讲话。学会副会长张大良，学会副秘书长吴英策，重庆市高等教育学会副会长黄腾蛟，重庆邮电大学副校长陈前斌，复旦大学教师教学发展中心主任、原副校长陆昉，河南省教育厅二级巡视员曹克舜，甘肃省教育厅二级巡视员牛辉峰，江西省高教学会副会长兼秘书长肖德征，江苏省高等教育学会秘书长邓志良，南方医科大学副校长马骊，超星集团联合创始人、总经理阙超等出席颁奖仪式。学会副会长、秘书长李楠主持颁奖仪式。林蕙青讲话 林蕙青表示，在全国教育大会上，习近平总书记发表了重要讲话，为我们建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们举办教师教学创新大赛，就是要更好发挥引领、导向、示范和带动作用，形成高校教学工作新局面。一是推进教育科技人才一体发展，构建教育教学新机制。要进一步厘清育人目标、优化资源配置、拓宽教学场域、丰富教学方式、完善教学评价、健全激励机制，一体推进构建系统的教育教学新机制。二是深化课程教学综合改革，创新人才培养新模式。要紧密围绕国家战略需求和社会发展需要，不断构建更加科学完善的核心课程体系，同时引导深度教学变革，全面提升人才培养质量。三是强化教师教学创新团队建设，探索教师队伍培优新方式。提升教学能力不仅要靠教师个人学研精进，还要靠团队合作和高校的教育理念引领、教学技术支撑和教学制度保障。要为进一步培养创新型教师团队提供更有力的支撑。第四，推动教学以赛促创，营造高等教育改革新氛围。大赛不仅要打造优质平台，还要营造落实改革部署新氛围，引导广大高校教师形成卓越教学的价值追求和自觉行动。蒋云芳致辞 蒋云芳表示，教育孕育未来、科技彰显实力、人才引领发展。近年来，重庆市高等教育主动适应新一轮科技革命与产业变革需要，聚焦产教融合这一核心任务，大胆探索、先行先试，打出了深化产教融合、校企合作的“组合拳”，趟出了一条协同育人、协同创新的有效路径。我们将以本次赛事为契机，锚定为发展新质生产力、推动高质量发展培养更多急需人才的大目标，立足科技革命和产业变革的大格局，适应加速演进的大变局，以大规模、有组织、成建制的产教深度融合方式，加快培养大批与现代产业发展相适应的高素质应用型、复合型、创新型人才，努力打造更多“西部领先、全国进位和重庆辨识度”的人才培养改革成果，以实际行动为建设教育强国、推进中国式现代化作出新的更大贡献！李林致辞 李林表示，高校教师教学创新大赛率先争做落实教育改革行动的排头兵，为学校进一步将产业需求及其解决方案、产业标准、产业新技术等引入教学过程中，以及课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设等育人方式的革新创造了深化交流合作的平台。近年来，学校始终把立德树人放在首位，聚焦国家重大战略和区域发展需要，利用自身的特色和优势，以有组织的产教融合、科教融汇引领高水平人才培养，贯通融合教育链、人才链、创新链、产业链，为信息通信行业和地方培养输送了16万余名高素质创新人才，被誉为“中国信息通信人才的摇篮”。希望广大教师主动吸收转化大赛的先进做法、宝贵经验，用扎实的行动答好“强国建设，教育何为”“教育强国，高校何为”的时代答卷！李楠主持闭幕式大赛专家委员会主任葛道凯介绍全国赛评审情况 在颁奖环节，12名教师(团队)获一等奖、28名教师(团队)获二等奖、41名教师(团队)获三等奖。获奖教师代表作了发言。获奖教师(团队)代表领奖获奖教师(团队)代表发言 各省、区、市和新疆生产建设兵团教育行政管理部门领导，地方高等教育学会领导和高校领导，大赛组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会、仲裁委员会成员、专家代表、参赛教师、观摩嘉宾等400余人参加闭幕式。郭建如做主题报告东莞理工大学代表分享经验重庆邮电大学代表分享经验华为技术有限公司代表分享经验中国电子工业标准化技术协会电子信息产教融合工作委员会代表分享经验 大赛期间还举办了高校教师课堂教学创新与产教融合改革论坛。北京大学教育学院郭建如教授作主题报告，东莞理工学院和重庆邮电大学分享了国家级现代产业学院建设经验，华为技术有限公司、中国电子工业标准化技术协会电子信息产教融合工作委员会作为行业及企业代表，分享了产教融合协同育人经验。 第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛于2024年2月23日正式启动。大赛共设32个赛区，设省赛、全国赛二级赛制。有993所高校的5031 名教师参加省赛。其中，主讲教师1284名，团队成员 3747名。最终，有81门课程的318位教师(含团队教师)入围全国赛现场赛。 上一篇 第62届中国高等教育博览会在重庆盛大开幕 下一篇 一图速览！2024年世界职业技术教育发展大会日程来了 相关推荐 高端电视大洗牌！中国品牌崛起 三星LG双寡头格局终结 俄罗斯发射新型高超音速导弹，普京称目前没有反导系统可以拦截 精神病出现幻听吃什么药最好？ 三星迎战华为！三折叠手机明年发布：单屏/三屏使用 我国自研最大直径敞开式岩石隧道掘进机下线：开挖直径11.93米 警方通报海口男子开车撞护栏 醉驾被查提醒警惕隔夜酒
11月11-14日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛在重庆邮电大学举行。中国高等教育学会副会长、教育部原副部长林蕙青，学会副会长葛道凯，重庆市教委副主任蒋云芳，重庆邮电大学党委书记李林出席闭幕式并讲话。学会副会长张大良，学会副秘书长吴英策，重庆市高等教育学会副会长黄腾蛟，重庆邮电大学副校长陈前斌，复旦大学教师教学发展中心主任、原副校长陆昉，河南省教育厅二级巡视员曹克舜，甘肃省教育厅二级巡视员牛辉峰，江西省高教学会副会长兼秘书长肖德征，江苏省高等教育学会秘书长邓志良，南方医科大学副校长马骊，超星集团联合创始人、总经理阙超等出席颁奖仪式。学会副会长、秘书长李楠主持颁奖仪式。林蕙青讲话 林蕙青表示，在全国教育大会上，习近平总书记发表了重要讲话，为我们建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我们举办教师教学创新大赛，就是要更好发挥引领、导向、示范和带动作用，形成高校教学工作新局面。一是推进教育科技人才一体发展，构建教育教学新机制。要进一步厘清育人目标、优化资源配置、拓宽教学场域、丰富教学方式、完善教学评价、健全激励机制，一体推进构建系统的教育教学新机制。二是深化课程教学综合改革，创新人才培养新模式。要紧密围绕国家战略需求和社会发展需要，不断构建更加科学完善的核心课程体系，同时引导深度教学变革，全面提升人才培养质量。三是强化教师教学创新团队建设，探索教师队伍培优新方式。提升教学能力不仅要靠教师个人学研精进，还要靠团队合作和高校的教育理念引领、教学技术支撑和教学制度保障。要为进一步培养创新型教师团队提供更有力的支撑。第四，推动教学以赛促创，营造高等教育改革新氛围。大赛不仅要打造优质平台，还要营造落实改革部署新氛围，引导广大高校教师形成卓越教学的价值追求和自觉行动。蒋云芳致辞 蒋云芳表示，教育孕育未来、科技彰显实力、人才引领发展。近年来，重庆市高等教育主动适应新一轮科技革命与产业变革需要，聚焦产教融合这一核心任务，大胆探索、先行先试，打出了深化产教融合、校企合作的“组合拳”，趟出了一条协同育人、协同创新的有效路径。我们将以本次赛事为契机，锚定为发展新质生产力、推动高质量发展培养更多急需人才的大目标，立足科技革命和产业变革的大格局，适应加速演进的大变局，以大规模、有组织、成建制的产教深度融合方式，加快培养大批与现代产业发展相适应的高素质应用型、复合型、创新型人才，努力打造更多“西部领先、全国进位和重庆辨识度”的人才培养改革成果，以实际行动为建设教育强国、推进中国式现代化作出新的更大贡献！李林致辞 李林表示，高校教师教学创新大赛率先争做落实教育改革行动的排头兵，为学校进一步将产业需求及其解决方案、产业标准、产业新技术等引入教学过程中，以及课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设等育人方式的革新创造了深化交流合作的平台。近年来，学校始终把立德树人放在首位，聚焦国家重大战略和区域发展需要，利用自身的特色和优势，以有组织的产教融合、科教融汇引领高水平人才培养，贯通融合教育链、人才链、创新链、产业链，为信息通信行业和地方培养输送了16万余名高素质创新人才，被誉为“中国信息通信人才的摇篮”。希望广大教师主动吸收转化大赛的先进做法、宝贵经验，用扎实的行动答好“强国建设，教育何为”“教育强国，高校何为”的时代答卷！李楠主持闭幕式大赛专家委员会主任葛道凯介绍全国赛评审情况 在颁奖环节，12名教师(团队)获一等奖、28名教师(团队)获二等奖、41名教师(团队)获三等奖。获奖教师代表作了发言。获奖教师(团队)代表领奖获奖教师(团队)代表发言 各省、区、市和新疆生产建设兵团教育行政管理部门领导，地方高等教育学会领导和高校领导，大赛组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会、仲裁委员会成员、专家代表、参赛教师、观摩嘉宾等400余人参加闭幕式。郭建如做主题报告东莞理工大学代表分享经验重庆邮电大学代表分享经验华为技术有限公司代表分享经验中国电子工业标准化技术协会电子信息产教融合工作委员会代表分享经验 大赛期间还举办了高校教师课堂教学创新与产教融合改革论坛。北京大学教育学院郭建如教授作主题报告，东莞理工学院和重庆邮电大学分享了国家级现代产业学院建设经验，华为技术有限公司、中国电子工业标准化技术协会电子信息产教融合工作委员会作为行业及企业代表，分享了产教融合协同育人经验。 第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛于2024年2月23日正式启动。大赛共设32个赛区，设省赛、全国赛二级赛制。有993所高校的5031 名教师参加省赛。其中，主讲教师1284名，团队成员 3747名。最终，有81门课程的318位教师(含团队教师)入围全国赛现场赛。
