江苏省卓越工程师学院建设推进会暨新时代卓越工程师培养研讨会在南京召开 2024-10-22 教育 868℃ 0 为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，贯彻落实中央关于统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的部署要求，深入推进我省卓越工程师培养改革工作，10月16日，由江苏省教育厅主办，南京大学承办的江苏省卓越工程师学院建设推进会暨新时代卓越工程师培养研讨会在南京召开。教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮，江苏省教育厅厅长江涌出席会议并讲话。南京大学党委书记谭铁牛致辞。 南京大学党委书记谭铁牛在致辞中表示，南京大学始终高度重视卓越工程师人才培养，创新谋划实施“奋进行动”及“全面支撑中国式现代化江苏新实践专项行动”。学校将认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，持续大力推动教育模式革新与资源高效整合，推进工程教育与产业实践深度融合，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供坚实人才支撑。 郝彤亮高度肯定江苏省在卓越工程师产教融合培养改革中的典型做法，表示卓越工程师是引领科技革命浪潮、促进产业变革迭代升级的关键要素和核心力量，希望江苏高校深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，从四个方面持续深化卓越工程师培养改革：一是深刻认识高校在卓越工程师培养中的使命责任，推动教育教学从以教学科研为主的“小循环”走向服务国家战略和产业发展的“大循环”，加快培养大批爱党报国、敬业奉献，具有突出技术创新能力，善于解决复杂工程技术问题的卓越工程师；二是深刻认识卓越工程师学院建设对变革工程技术人才培养组织体系的重要意义，打破工科人才培养“学科化、院系制”的传统模式，通过全链条的产教融合，提升工程硕博士多学科交叉解决复杂工程问题的能力，服务产业发展和技术迭代升级；三是通过完善机构设置、人员配备、运行保障和构建校企双导师队伍、优选高质量生源，强化卓越工程师学院建设；四是建立健全校企和区域合作机制，紧密结合国家战略和区域产业发展需求培养人才。 江涌表示，江苏省持续深化工程硕博士培养改革，为推进卓越工程师培养奠定了坚实基础。组织推进有力有序，统筹推进卓越工程师人才培养计划，遴选认定15家省卓越工程师学院；协同育人探索先行，在全国率先开展研究生导师类产业教授选聘，校企联合建设省级产教融合型品牌专业和省级产教融合型一流课程；产教融合成果丰硕，积极探索工程师培养与区域产业发展深度融合新路径。他强调，今后我省高校要深刻把握卓越工程师培养的重大战略意义，全面深化卓越工程师培养改革。坚持双向奔赴，合力提高人才培养质量；强化贯通培养，健全完善认证标准体系；建好平台载体，整合汇聚各方资源力量。相关高校要不断开创卓越工程师培养改革新局面，为推进中国式现代化江苏新实践提供更加坚实的人才支撑。 会上举行了15家江苏省卓越工程师学院的授牌仪式。会议还邀请了北京航空航天大学、浙江大学、中国石油天然气集团有限公司等6个国家卓越工程师学院以及建设单位的负责人作主题报告。省委人才办、省发展改革委、省教育厅、省科技厅、省工业和信息化厅、省人力资源和社会保障厅、省国资委、省科协等部门相关负责人，江苏省卓越工程师学院建设高校相关负责人及部门负责人等120余人参加会议。 上一篇 中共中央、国务院：鼓励更多高等学校、开放大学开设工匠人才学历教育班 下一篇 国家统计局：毕业生就业状况基本稳定 相关推荐 教育部印发《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》 男子夜驾撞飞两头野猪被判全责 车损3万多：网友送神评 乳腺癌骨转移哪个指标会升高 癫痫一般多久能控制住 点滴型牛皮癣的发病因素有哪些 癫痫形成的要素是什么
为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，贯彻落实中央关于统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的部署要求，深入推进我省卓越工程师培养改革工作，10月16日，由江苏省教育厅主办，南京大学承办的江苏省卓越工程师学院建设推进会暨新时代卓越工程师培养研讨会在南京召开。教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮，江苏省教育厅厅长江涌出席会议并讲话。南京大学党委书记谭铁牛致辞。 南京大学党委书记谭铁牛在致辞中表示，南京大学始终高度重视卓越工程师人才培养，创新谋划实施“奋进行动”及“全面支撑中国式现代化江苏新实践专项行动”。学校将认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，持续大力推动教育模式革新与资源高效整合，推进工程教育与产业实践深度融合，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供坚实人才支撑。 郝彤亮高度肯定江苏省在卓越工程师产教融合培养改革中的典型做法，表示卓越工程师是引领科技革命浪潮、促进产业变革迭代升级的关键要素和核心力量，希望江苏高校深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，从四个方面持续深化卓越工程师培养改革：一是深刻认识高校在卓越工程师培养中的使命责任，推动教育教学从以教学科研为主的“小循环”走向服务国家战略和产业发展的“大循环”，加快培养大批爱党报国、敬业奉献，具有突出技术创新能力，善于解决复杂工程技术问题的卓越工程师；二是深刻认识卓越工程师学院建设对变革工程技术人才培养组织体系的重要意义，打破工科人才培养“学科化、院系制”的传统模式，通过全链条的产教融合，提升工程硕博士多学科交叉解决复杂工程问题的能力，服务产业发展和技术迭代升级；三是通过完善机构设置、人员配备、运行保障和构建校企双导师队伍、优选高质量生源，强化卓越工程师学院建设；四是建立健全校企和区域合作机制，紧密结合国家战略和区域产业发展需求培养人才。 江涌表示，江苏省持续深化工程硕博士培养改革，为推进卓越工程师培养奠定了坚实基础。组织推进有力有序，统筹推进卓越工程师人才培养计划，遴选认定15家省卓越工程师学院；协同育人探索先行，在全国率先开展研究生导师类产业教授选聘，校企联合建设省级产教融合型品牌专业和省级产教融合型一流课程；产教融合成果丰硕，积极探索工程师培养与区域产业发展深度融合新路径。他强调，今后我省高校要深刻把握卓越工程师培养的重大战略意义，全面深化卓越工程师培养改革。坚持双向奔赴，合力提高人才培养质量；强化贯通培养，健全完善认证标准体系；建好平台载体，整合汇聚各方资源力量。相关高校要不断开创卓越工程师培养改革新局面，为推进中国式现代化江苏新实践提供更加坚实的人才支撑。 会上举行了15家江苏省卓越工程师学院的授牌仪式。会议还邀请了北京航空航天大学、浙江大学、中国石油天然气集团有限公司等6个国家卓越工程师学院以及建设单位的负责人作主题报告。省委人才办、省发展改革委、省教育厅、省科技厅、省工业和信息化厅、省人力资源和社会保障厅、省国资委、省科协等部门相关负责人，江苏省卓越工程师学院建设高校相关负责人及部门负责人等120余人参加会议。
